การขาดทักษะในการวิเคราะห์นโยบายอย่างเป็นระบบและการตัดสินใจเชิงนโยบายอย่างไม่มีประสิทธิภาพ เป็นปัญหาสำคัญในวงการการศึกษาที่ส่งผลกระทบต่อคุณภาพการศึกษาโดยรวม วิชานี้จะเรียนรู้เครื่องมือและเทคนิคในการวิเคราะห์นโยบายที่ทันสมัย ผสมผสานระหว่างภาคทฤษฎีและการปฏิบัติ ทำให้ผู้เรียนสามารถนำความรู้ไปประยุกต์ใช้ได้จริงในการทำงาน ผู้เรียนจะสามารถคิดวิเคราะห์เชิงนโยบาย ประเมินทางเลือก และการตัดสินใจอย่างมีหลักการ ซึ่งจะช่วยให้สามารถกำหนดนโยบายทางการศึกษาที่มีประสิทธิภาพ และส่งผลดีต่อระบบการศึกษาโดยรวม

สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้
- การกำหนดปัญหานโยบาย
- การพัฒนาทางเลือกนโยบาย
- การประเมินทางเลือกนโยบาย
- การให้ข้อเสนอแนะนโยบาย
- การโน้มน้าวผู้มีส่วนได้ส่วนเสีย
- การนำนโยบายไปฏิบัติ
- การติดตามผลลัพธ์ของนโยบาย
- การประเมินผลลัพธ์ของนโยบาย

ผู้เรียนต้องมีความรู้อะไรมาก่อนหรือไม่
- คอร์สนี้เหมาะสำหรับทุกคน ไม่จำเป็นต้องมีความรู้ด้านใดมาก่อนก็เรียนได้

ประเภทของคอร์ส
(E) คอร์สนี้เป็นคอร์สเลือก (Elective Course) ของหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา Learning Innovation ของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์และ SkillLane

การคำนวณเกรด
คอร์สนี้ประกอบด้วย 1. แบบทดสอบ (Quiz) คิดเป็น 40% ของเกรด และ 2. ข้อสอบไฟนอล (Final Exam) คิดเป็น 60% ของเกรด โดยการตัดเกรดเป็นดังนี้

A 90-100
A- 85-89.99
B+ 80-84.99
B 75-79.99
B- 70-74.99
C+ 65-69.99
C 60-64.99
D 50-59.99
F 0-49.99

ประวัติวิทยากร
ผศ. ดร. สหวรัชญ์ พลหาญ
ปัจจุบันอาจารย์สหวรัชญ์ดำรงตำแหน่งเป็นอาจารย์ประจำคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์ มีความเชี่ยวชาญด้านความเป็นผู้ก่อการของนักเรียน ทักษะการคิด ระเบียบวิธีวิจัย เศรษฐศาสตร์การเมือง ธุรกิจและภาครัฐ กระบวนการนโยบายสาธารณะ และภาวะการนำ

อาจารย์สหวรัชญ์จบการศึกษาระดับปริญญาตรี ด้านเศรษฐศาสตร์ธุรกิจและการจัดการ จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปริญญาโท East Asian Studies University of Bristol, UK ปริญญาโท International Political Economy University of Warwick, UK และปริญญาเอก International Business University of Auckland, New Zealand