การออกแบบการเรียนการสอนแบบร่วมสมัย คือการเน้นให้ผู้เรียนมีส่วนร่วมและเป็นศูนย์กลางของกระบวนการเรียนรู้ โดยผู้สอนใช้วิธีการที่ช่วยกระตุ้นการคิดวิเคราะห์ แก้ปัญหา และประยุกต์ใช้ความรู้ในบริบทที่หลากหลาย ทำให้การเรียนรู้นั้นมีความหมายและเชื่อมโยงกับชีวิตจริงของผู้เรียนมากยิ่งขึ้น

วิชานี้จะพาไปสำรวจแนวคิดและทฤษฎีการจัดการศึกษาหลากหลายรูปแบบ เพื่อให้ผู้เรียนสามารถนำไปประยุกต์ใช้ เพื่อสร้างสรรค์ประสบการณ์การเรียนรู้ที่มีคุณค่าให้แก่ผู้เรียน ซึ่งจะทำให้พวกเขาสามารถเติบโตและพัฒนาตนเองได้อย่างสมดุลในโลกที่เปลี่ยนแปลงอย่างรวดเร็ว

สิ่งที่คุณจะได้เรียนรู้
- แนวคิด ทฤษฎี และรูปแบบการจัดการศึกษาตามความสนใจของผู้เรียน
- การเรียนรู้แบบใช้ปัญหา โครงงาน และงานวิจัยเป็นฐาน
- การเรียนรู้จากสภาพจริง สะเต็มศึกษา และนวัตกรรมเลียนแบบธรรมชาติเพื่อการเรียนรู้
- การบูรณาการข้ามศาสตร์ในการศึกษา การเรียนรู้แบบองค์รวม และการเรียนรู้แบบมนุษยนิยม
- จิตวิทยาและวิทยาการปัญญาสำหรับการศึกษา
- ปฏิบัติการออกแบบการเรียนรู้

ผู้เรียนต้องมีความรู้อะไรมาก่อนหรือไม่
- คอร์สนี้เหมาะสำหรับทุกคน ไม่จำเป็นต้องมีความรู้ด้านใดมาก่อนก็เรียนได้

ประเภทของคอร์ส
(E) คอร์สนี้เป็นคอร์สเลือก (Elective Course) ของหลักสูตรศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชา Learning Innovation ของมหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์และ SkillLane

การคำนวณเกรด
คอร์สนี้ประกอบด้วย 1. แบบทดสอบ (Quiz) คิดเป็น 40% ของเกรด และ 2. ข้อสอบไฟนอล (Final Exam) คิดเป็น 60% ของเกรด โดยการตัดเกรดเป็นดังนี้

A 90-100
A- 85-89.99
B+ 80-84.99
B 75-79.99
B- 70-74.99
C+ 65-69.99
C 60-64.99
D 50-59.99
F 0-49.99

ประวัติวิทยากร
ผศ.ดร.อัครา เมธาสุข
ปัจจุบันอาจารย์อัคราดำรงตำแหน่งเป็นอาจารย์ประจำคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
มีความเชี่ยวชาญทางด้านประสาทศึกษาศาสตร์ (Neuroeducation) และประสาทวิทยาศาสตร์การศึกษา (Educational Neuroscience)

อาจารย์อัคราจบการศึกษาระดับปริญญาโท ด้านวิทยาศาสตร์ชีวภาพ เกียรตินิยมอันดับหนึ่ง มหาวิทยาลัยแม่ฟ้าหลวง และปริญญาเอก ด้านประสาทวิทยาศาตร์ นานาชาติ มหาวิทยาลัยมหิดล

ผศ.ดร.นฤพจน์ พุธวัฒนะ
ปัจจุบันอาจารย์นฤพจน์ดำรงตำแหน่งเป็นอาจารย์ประจำคณะวิทยาการเรียนรู้และศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์
มีความเชี่ยวชาญทางด้านการศึกษาชีววิทยาเชิงประยุกต์ นวัตกรรมการเรียนรู้ทางด้านวิทยาศาสตร์ การศึกษาวิทยาศาสตร์ในเชิงบูรณาการ การเรียนรู้และการศึกษาสิ่งแวดล้อมเพื่อการจัดการอย่างยั่งยืน การเกษตรเชิงประยุกต์เพื่อการจัดการทรัพยากรพืชและดินในพื้นที่ปนเปื้อนด้วยมลภาวะ 

อาจารย์นฤพจน์จบการศึกษาระดับปริญญาตรี ด้านชีววิทยา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย ปริญญาโท ด้านชีววิทยาสภาวะแวดล้อมมหาวิทยาลัยมหิดล และปริญญาเอก ด้านชีววิทยามหาวิทยาลัยมหิดล

ผศ.ดร.ณัฐวัฒน์ วัชรจิตตานนท์
มีความเชี่ยวชาญด้านการออกแบบการเรียนรู้วิทยาศาสตร์ การออกแบบเชิงวิศวกรรม วิทยาศาสตร์ศึกษา งานวิศวกรรมชีวการแพทย์ นวัตกรรมทางการแพทย์

อาจารย์ณัฐวัฒน์จบการศึกษาระดับปริญญาตรี สาขาฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ ปริญญาโท สาขาฟิสิกส์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์ Visiting Ph.D. Student: Biomedical Engineering program, Faculty of Medicine, McGill University และปริญญาเอก ด้านวิศกรรมชีวการแพทย์ คณะแพทยศาสตร์ มหาวิทยาลัยสงขลานครินทร์