āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ


āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āļĢāļđāđ‰āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ‚āļ”āļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđāļĒāļāļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļŦāļĨāļąāļāđāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‚āļĒāļēāļĒāļ­āļ­āļāđ„āļ”āđ‰

āļ„āļģāļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ
āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ„āļĄāđˆāļ§āđˆāļēāļˆāļ°āđ€āļ›āđ‡āļ™āļāļēāļĢāļžāļđāļ”āļŦāļĢāļ·āļ­āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđƒāļŦāđ‰āđ„āļ”āđ‰āļ™āļąāđ‰āļ™ āđ€āļĢāļēāđ„āļĄāđˆāļˆāļģāđ€āļ›āđ‡āļ™āđ€āļ›āđŠāļ°āđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒāļŦāļĢāļ·āļ­āļĻāļąāļžāļ—āđŒāđ€āļŠāļĄāļ­āđ„āļ› āđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđāļ„āđˆāļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āļĢāļąāļšāļŠāļēāļĢāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāđ€āļĢāļēāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āđ„āļ”āđ‰ āļ™āļąāđˆāļ™āļāđ‡āļ–āļ·āļ­āļ§āđˆāļēāļāļēāļĢāļŠāļ·āđˆāļ­āļŠāļēāļĢāļ‚āļ­āļ‡āđ€āļĢāļēāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāđ€āļĢāđ‡āļˆāđāļĨāđ‰āļ§ āđāļ•āđˆāļŦāļēāļāđ€āļĢāļēāđ€āļ‚āđ‰āļēāļŠāļđāđˆāđ‚āļĨāļāļ§āļīāļŠāļēāļāļēāļĢāļŦāļĢāļ·āļ­āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‡āļēāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ—āļĩāđˆāļŠāļđāļ‡āļ‚āļķāđ‰āļ™āđ„āļ› āļ„āļ§āļēāļĄāļŠāļģāļ„āļąāļāļ‚āļ­āļ‡āļŦāļĨāļąāļāđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒ āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāđāļĨāļ°āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ™āļąāđ‰āļ™āļŠāļģāļ„āļąāļāļĄāļēāļ āļˆāļ°āļŠāļąāļ‡āđ€āļāļ•āļ§āđˆāļēāļŦāļēāļāđ€āļĢāļēāļĨāļ­āļ‡āđ„āļ›āļ­āđˆāļēāļ™āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ—āļĩāđˆāļĒāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āđ€āļĢāļēāļˆāļ°āđ€āļˆāļ­āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ—āļĩāđˆāļĒāļēāļ§āđāļĨāļ°āļ‹āļąāļšāļ‹āđ‰āļ­āļ™āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āđāļĨāļ°āļšāļēāļ‡āļ„āļĢāļąāđ‰āļ‡āļāđ‡āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āđ€āļĢāļēāļŠāļąāļšāļŠāļ™āđāļĨāļ°āđ„āļĄāđˆāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ„āļ§āļēāļĄāļŦāļĄāļēāļĒāļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ™āļąāđ‰āļ™

āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ “āđāļĒāļāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ„āļ”āđ‰ āļ‡āđˆāļēāļĒāļ™āļīāļ”āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§â€ āļĄāļļāđˆāļ‡āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ—āļĩāđˆāļˆāļ°āļ—āļģāđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ‚āļ”āļĒāļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđāļĒāļāļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļŦāļĨāļąāļāđāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‚āļĒāļēāļĒāļ­āļ­āļāđ„āļ”āđ‰ āļŠāļīāđˆāļ‡āļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āļŠāđˆāļ§āļĒāđƒāļŦāđ‰āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ–āļķāļ‡āļŠāļīāđˆāļ‡āļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āļ­āđˆāļēāļ™āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āļ™āļ­āļāļˆāļēāļāļ™āļĩāđ‰āļĄāļąāļ™āļĒāļąāļ‡āļŠāđˆāļ§āļĒāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ‚āļ­āļ‡āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĩāļāļ”āđ‰āļ§āļĒ āđ„āļĄāđˆāđ€āļžāļĩāļĒāļ‡āđ€āļ—āđˆāļēāļ™āļąāđ‰āļ™āļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ—āļĩāđˆāļ”āļĩ āļĒāļąāļ‡āđ€āļ›āđ‡āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ—āļĩāđˆāļŠāļģāļ„āļąāļāđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđāļ™āļ§āļ•āđˆāļēāļ‡āđ† āđ€āļŠāđˆāļ™ āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļ—āļĩāđˆāđ€āļāļĩāđˆāļĒāļ§āļāļąāļšāļŦāļĨāļąāļāđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ, error detection (āļŦāļēāļˆāļļāļ”āļœāļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„) āđāļĨāļ° reading comprehension (āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆ)

āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒāļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļš
1. āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ
2. āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ—āļĩāđˆāļĒāļēāļ§āđ† āđ„āļ”āđ‰ āđ€āļžāļĢāļēāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđāļĒāļāļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļŦāļĨāļąāļāđāļĨāļ°āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‚āļĒāļēāļĒāļ­āļ­āļ
3. āļžāļąāļ’āļ™āļēāļāļēāļĢāđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ‚āļ”āļĒāļāļēāļĢāđƒāļŠāđ‰āļŠāđˆāļ§āļ™āļ‚āļĒāļēāļĒāļ—āļĩāđˆāļ‹āļąāļšāļ‹āđ‰āļ­āļ™āđ„āļ”āđ‰āļ”āļĩāļ‚āļķāđ‰āļ™
4. āđ€āļ›āđ‡āļ™āļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāđāļ™āļ§ error detection, reading comprehension āđāļĨāļ° grammar

āđƒāļ„āļĢāļ„āļ§āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļ™āļĩāđ‰
āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļĩāđˆāļāļģāļĨāļąāļ‡āđ€āļ•āļĢāļĩāļĒāļĄāļ•āļąāļ§āļŠāļ­āļšāđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒ āļŦāļĢāļ·āļ­āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļąāđˆāļ§āđ„āļ›āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļžāļąāļ’āļ™āļēāļ„āļ§āļēāļĄāđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāđƒāļ™āđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļŠāđˆāļ§āļĒāļ›āļĢāļąāļšāļ›āļĢāļļāļ‡āđ€āļĢāļ·āđˆāļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āđāļĨāļ°āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđƒāļ™āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļŠāļđāļ‡āļĄāļēāļāļ‚āļķāđ‰āļ™ āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ§āļĢāļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ—āļĩāđˆāļ”āļĩāļžāļ­āļŠāļĄāļ„āļ§āļĢ

āļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ•āđ‰āļ­āļ‡āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āļ­āļ°āđ„āļĢāļĄāļēāļāđˆāļ­āļ™
1. āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āđ€āļĢāļĩāļĒāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđāļšāļšāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āđ„āļ”āđ‰
2. āļĄāļĩāļ„āļ§āļēāļĄāļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļŦāļĨāļąāļāđ„āļ§āļĒāļēāļāļĢāļ“āđŒāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļ‚āļ­āļ‡āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ 
3. āļĄāļĩāļ„āļĨāļąāļ‡āļ„āļģāļĻāļąāļžāļ—āđŒāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļžāļ­āļŠāļĄāļ„āļ§āļĢ 

āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ

āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™


āļŠāļĄāļžāļđāļ™āļļāļŠ āļŠāļĄāļīāļ˜
āđ„āļ›āļ—āļĩāđˆāļŦāļ™āđ‰āļēāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™
  • āļ•āļīāļ§āđ€āļ•āļ­āļĢāđŒāļŠāļ­āļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđāļĨāļ°āļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒāđƒāļŦāđ‰āđāļāđˆāļŠāļēāļ§āļ•āđˆāļēāļ‡āļŠāļēāļ•āļīāļ­āļīāļŠāļĢāļ°
  • āļĨāđˆāļēāļĄāļ āļēāļĐāļēāđ„āļ—āļĒ-āļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđƒāļ™āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻāļ™āļīāļ§āļ‹āļĩāđāļĨāļ™āļ”āđŒ
  • āļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ āđ€āļ­āļāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāđāļĄāđˆāļŸāđ‰āļēāļŦāļĨāļ§āļ‡
  • āļ›āļĢāļīāļāļāļēāđ‚āļ— āļ”āđ‰āļēāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļ›āđ‡āļ™āļ āļēāļĐāļēāļ—āļĩāđˆāļŠāļ­āļ‡ (TESOL Leadership) āļˆāļēāļ Massey University, New Zealand
  • āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļļāļ™ British Council IELTS Prize 2015
  • āļ™āļąāļāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ—āļļāļ™āđ€āļ•āđ‡āļĄāļ‚āļ­āļ‡āļĢāļąāļāļšāļēāļĨāļ™āļīāļ§āļ‹āļĩāđāļĨāļ™āļ”āđŒ New Zealand ASEAN Scholar Award 2015
  • āļ§āļīāļĒāļēāļāļĢāļŠāļ­āļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđƒāļŦāđ‰āđāļāđˆāđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđāļĨāļ°āļšāļĢāļīāļĐāļąāļ—āđƒāļ™āļ™āļīāļ„āļĄāļ­āļļāļ•āļŠāļēāļāļĢāļĢāļĄāļĨāļģāļžāļđāļ™
  • āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļšāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ The Complete Summary of Error Detection Exams
  • āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļšāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ The Essential Summary of the IELTS Academic Writing Exam
  • āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļšāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ āļ­āđˆāļēāļ™āļ­āļ­āļ āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđ€āļ›āđ‡āļ™ āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ€āļĢāļīāđˆāļĄāļ•āđ‰āļ™āļˆāļēāļāļĻāļđāļ™āļĒāđŒ
  • āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļšāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ Basic English Grammar You Must Know
  • āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļšāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ 12 Tenses of English, the Complete Book
  • āļœāļđāđ‰āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āđāļšāļšāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™ English for Junior High Schoolers
  • āļœāļđāđ‰āļœāļĨāļīāļ•āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ
  • english-structure
    āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ

    āđāļĒāļāđ‚āļ„āļĢāļ‡āļŠāļĢāđ‰āļēāļ‡āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđ„āļ”āđ‰ āļ‡āđˆāļēāļĒāļ™āļīāļ”āđ€āļ”āļĩāļĒāļ§ (English Structure)