āļĢāļēāļĒāļĨāļ°āđ€āļ­āļĩāļĒāļ”āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ


āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļĢāļđāđ‰āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš, āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ˜āļĩāļ”āļđāļ„āļģāļ–āļēāļĄ āļŠāļ™āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļģāļ–āļēāļĄ Reading āļĢāļ§āļĄāđ„āļ›āļ–āļķāļ‡āļ§āļīāļ˜āļĩāđ€āļ”āļīāļ™āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ

āļ„āļģāļ­āļ˜āļīāļšāļēāļĒāļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ
āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āļŠāļ­āļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āToefl āđƒāļ™ Part Reading āļ‹āļķāđˆāļ‡āļˆāļ°āļŠāļ­āļ™āļ§āļīāļ˜āļĩāļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš, āļšāļ—āļ„āļ§āļēāļĄāļ•āđˆāļēāļ‡ āđ† āđāļĨāļ°āļ§āļīāļ˜āļĩāļ”āļđāļ„āļģāļ–āļēāļĄ āļŠāļ™āļīāļ”āļ‚āļ­āļ‡āļ„āļģāļ–āļēāļĄ Reading āļĢāļ§āļĄāđ„āļ›āļ–āļķāļ‡āļ§āļīāļ˜āļĩāđ€āļ”āļīāļ™āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđ€āļžāļ·āđˆāļ­āļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāđ„āļĄāđˆāļĄāļĩāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āđ„āļ”āđ‰āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆ āđāļĨāļ°āļŠāļēāļĄāļēāļĢāļ–āļ™āļģāđ„āļ›āđƒāļŠāđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡āđ„āļ”āđ‰ āđ‚āļ”āļĒāđƒāļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ™āļĩāđ‰āļˆāļ°āđ€āļ™āđ‰āļ™āļ„āļļāļ“āļ āļēāļžāļ‚āļ­āļ‡āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ, āļāļēāļĢāđāļ›āļĨāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āReading

āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ™āļĩāđ‰āļĄāļĩāļˆāļļāļ”āđ€āļ”āđˆāļ™āļ„āļ·āļ­
- āļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš Reading āļ‚āļ­āļ‡ TOEFL
- āđ€āļ—āļ„āļ™āļīāļ„āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš TOEFL Reading
- āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāļ§āļīāđ€āļ„āļĢāļēāļ°āļŦāđŒāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš

āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ™āļĩāđ‰āļŠāļ­āļ™āđ‚āļ”āļĒāļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļ—āļĩāđˆāļĄāļĩāļ›āļĢāļ°āļŠāļšāļāļēāļĢāļ“āđŒāđƒāļ™āļāļēāļĢāļŠāļ­āļ™āļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāđƒāļ™āļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļāļ§āđˆāļē 10 āđāļŦāđˆāļ‡ āļ™āļēāļ™āļāļ§āđˆāļē 25 āļ›āļĩ āđāļĨāļ°āđ€āļ‚āļĩāļĒāļ™āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļāļ§āđˆāļē 65 āđ€āļĨāđˆāļĄ āļ—āļĩāđˆāļ§āļēāļ‡āļˆāļģāļŦāļ™āđˆāļēāļĒāļ•āļēāļĄāļĢāđ‰āļēāļ™āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļŠāļąāđ‰āļ™āļ™āļģāļ—āļąāđˆāļ§āļ›āļĢāļ°āđ€āļ—āļĻ āđāļĨāļ°āļˆāļšāļāļēāļĢāļĻāļķāļāļĐāļēāđ€āļ­āļāļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ—āļąāđ‰āļ‡āļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ-āđ‚āļ—-āđ€āļ­āļ (āļ‚āļ­āļ‡āļˆāļĢāļīāļ‡āđāļ™āđˆāļ™āļ­āļ™)

āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļŠāļ™āđŒāļ—āļĩāđˆāļœāļđāđ‰āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļˆāļ°āđ„āļ”āđ‰āļĢāļąāļš
- āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļžāļ·āđ‰āļ™āļāļēāļ™āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™ āđāļ›āļĨ āđāļĨāļ°āļāļēāļĢāđ€āļ”āļīāļ™āļ›āļĢāļ°āđ‚āļĒāļ„āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐ
- āļĢāļđāđ‰āđāļĨāļ°āđ€āļ‚āđ‰āļēāđƒāļˆāļĨāļąāļāļĐāļ“āļ°āļ„āļģāļ–āļēāļĄāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āReading
- āļ•āļąāļ§āļ­āļĒāđˆāļēāļ‡āļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļšāļžāļĢāđ‰āļ­āļĄāđ€āļ‰āļĨāļĒ
- āļ‚āđ‰āļ­āļ„āļīāļ”āļ—āļĩāđˆāļ™āļģāđ„āļ›āļ›āļāļīāļšāļąāļ•āļīāđ„āļ”āđ‰āļˆāļĢāļīāļ‡

āđƒāļ„āļĢāļ„āļ§āļĢāđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒāļ™āļĩāđ‰
- āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ—āļąāļāļĐāļ°āļāļēāļĢāļ­āđˆāļēāļ™
- āđ€āļŦāļĄāļēāļ°āļŠāļģāļŦāļĢāļąāļšāļœāļđāđ‰āļ—āļĩāđˆāļ•āđ‰āļ­āļ‡āļāļēāļĢāđ€āļžāļīāđˆāļĄāļ—āļąāļāļĐāļ°āđƒāļ™āļāļēāļĢāļ—āļģāļ‚āđ‰āļ­āļŠāļ­āļš Part Reading

āđ€āļ™āļ·āđ‰āļ­āļŦāļēāļ‚āļ­āļ‡āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠ

āļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™


āļœāļĻ. āļ”āļĢ.āļ™āđ€āļĢāļĻ āļŠāļļāļĢāļŠāļīāļ—āļ˜āļīāđŒ
āđ„āļ›āļ—āļĩāđˆāļŦāļ™āđ‰āļēāļœāļđāđ‰āļŠāļ­āļ™
  • āļœāļđāđ‰āđāļ•āđˆāļ‡āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļ‚āļēāļĒāļ”āļĩāļāļ§āđˆāļē 65 āđ€āļĨāđˆāļĄ āļžāļīāļŠāļđāļˆāļ™āđŒāđāļĨāđ‰āļ§āđ‚āļ”āļĒāļœāļđāđ‰āļ­āđˆāļēāļ™āļāļ§āđˆāļē 20 āļ›āļĩ āđ‚āļ”āļĒāđ€āļ‰āļžāļēāļ°āļŦāļ™āļąāļ‡āļŠāļ·āļ­ TOEIC
  • āļœāļđāđ‰āļšāļĢāļīāļŦāļēāļĢāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŦāļĨāļēāļĒāđāļŦāđˆāļ‡
  • āļ­āļēāļˆāļēāļĢāļĒāđŒāļžāļīāđ€āļĻāļĐāļŠāļ­āļ™āļ āļēāļĐāļēāļ­āļąāļ‡āļāļĪāļĐāļĢāļ°āļ”āļąāļšāļ›āļĢāļīāļāļāļēāļ•āļĢāļĩ-āđ‚āļ—-āđ€āļ­āļ āđƒāļŦāđ‰āļāļąāļšāļĄāļŦāļēāļ§āļīāļ—āļĒāļēāļĨāļąāļĒāļŦāļĨāļēāļĒāđāļŦāđˆāļ‡ āļāļ§āđˆāļē 30 āļ›āļĩ
  • āđ€āļˆāđ‰āļēāļ‚āļ­āļ‡āđ‚āļĢāļ‡āđ€āļĢāļĩāļĒāļ™āļāļ§āļ”āļ§āļīāļŠāļē The Pundit āļ­āļģāđ€āļ āļ­āđ€āļĄāļ·āļ­āļ‡ āļˆāļąāļ‡āļŦāļ§āļąāļ”āļ‚āļ­āļ™āđāļāđˆāļ™
  • Reading-TOEFL
    āļ„āļ­āļĢāđŒāļŠāļ­āļ­āļ™āđ„āļĨāļ™āđŒ

    āļ•āļīāļ§āļŠāļ­āļš Reading TOEFL